|
|
 |
 |
 |
 |
| CÉGEKNEK |
Manapság egzisztenciánk, foglalkozásunk megválasztása, és az azzal járó gazdasági,
szakmai sikerek igen fontos szempontok életünkben. Társadalmi megítéltetésünk,
szociális elfogadottságunk, karrierünk nagyban attól függ, hogy mennyi pénzzel rendelkezünk.
Ezért tehát már fiatal korban, szinte gyerek fejjel kell megválasztanunk azt a szakmát,
amely kellően stabil gazdasági és társadalmi pozíciót biztosít számunkra.
|
|
Az audio-vizuális stimuláció és a Tudati technológia módszere a pályaválasztási és
orientációs kérdésekben is erőteljes támogatást adhat, mind egyénileg, mind csoportos
módon attól függően, hogy alkalmazását milyen szempontrendszer kielégítésére szánják.
Az AVS és a Tudati technológia alkalmazásait ebben a menűpontban elsősorban különböző
tevékenységi körű cégeknek ajánljuk mérettől, gazdasági és egyéb szempontoktól függetlenül.
Az ajánlottak alkalmasak bármely társas vállalkozás belső eredményességének javítására,
esetleg üzleti területeinek bővítésére, legyenek ezek kis, közép, vagy nagy vállalatok,
vállalkozások, társaságok, közintézmények, iskolák, alapítványok, egyéb csoportok stb.
A bemutatott lehetőségek általános információkat tartalmaznak, amelyek még sikeresebbek lehetnek,
ha azokat a társaság specifikus szakmai és egyéb működéséhez, szokásaihoz, elvárásaihoz,
alakítjuk, illetve akár egymásra épülően, vagy külön-külön is jól használhatóak. |
Szakembereink mind a stimulációs és mérési módszertanok, mind pedig a szervezési módszertanok
ismeretével, valamint üzleti és alkalmazói gyakorlattal rendelkeznek ahhoz, hogy kellő szakmai
támogatás nyújtsanak bármely tevékenységhez igazodó alakítás kidolgozásához, illetve megfelelő
képzést, oktatást is biztosítani tudják a társaságok személyzete felé. Ilyen értelemben bármely
szakmához igazítani tudjuk a módszert akár speciális jelleggel, akár már meglévő franchise
alkalmazások segítségével.
|
|
Munkahelyválasztás, feladat- és célorientáció |
|
1.Egyéni orientációs támogatás |
|
Születésünkkor rendelkezünk bizonyos állapottal és orientációval, amelyet a genetika szabályoz.
Ám ezeket az adottságokat életünk során tanulással, képességeink és észlelésünk emelésével,
az ismeretanyag bővítésével és helyes elraktározásával folyamatosan kiegészítjük.
Mégis vannak olyan jellemzőink, amelyek a megszerzett információkat olyan nézetbe helyezik,
amelyből egy életen keresztül kell gazdálkodunk. Esetleg vannak olyan adottságaink,
képességeink, amelyeket tudatosan, vagy tudattalanul elrejtünk, nem használunk ki,
nem tudunk róluk, vagy épp ellenkezőleg: olyan feladatokat erőltetünk, amelyhez nem adottak
tulajdonságaink, vagy aktuális energiaállapotunk nem képes megfelelni az elvárásoknak. |
|
Az egyéni Audio-vizuális stimulációs analizis és tudati technológiai elemzés segítségével
teljes képet kaphatunk velünk született agyi adottságainkról, képességeinkről,
és ezzel összevethetjük aktuális energetikai állapotunkat és az abból származó lehetőségeinket.
E kettő alkalmas arra, hogy életkortól függően pontos és megbízható útmutatásul szolgáljon
az egyén számára |
| |  |
tanulmányait, és irányultságait, |
| | |
szakmaválasztását, |
| | |
adottságainak megismerését, |
| | |
képességeinek fejlesztését, |
| | |
személyiségét, |
| | |
motivációit, |
| | |
aktuális energetikai állapotát és mentális állapotainak határait és lehetőségeit illetően. |
|
|
Az egyéni orientális mérések olyan cégeknek adhatnak támogatást, ahol a munkaerővel kereskednek,
pl. fejvadász, vagy munkaerő biztosítással, tanácsadással foglalkozó társaságok,
munkaügyi központok, átképzési intézmények, stb. |
| |
|
2.Szakember válogatás csoportok, cégek, feladatkörök számára |
|
Minden vállalat és vállalkozás célja, hogy a maga szakmai területén az elvárható maximális
gazdasági és erkölcsi sikerre törjön. Ehhez sok minden más mellett alkalmas munkaerőre van
szüksége. Ennek eléréséhez azonban nem csak a vállalat pontos tevékenységi körét,
és a szükséges munkaköröket kell jól körülírni, hanem jól kell kiválasztani az alkalmazott
személyeket is a feladatok elvégzésére. Az alkalmas személy(ek) kiválasztásához a
legszükségesebb szempontok az iskolai végzettség, a szakmai gyakorlatától, egyéb szakmai
és más tanulmányok mellett számtalan néhány képesség, adottság, érettség, jártasság és
gyakorlat, amelyekről nem rendelkezünk engzakt dokumentumokkal, de ezen paraméterek megléte,
vagy hiánya sikerre, vagy kudarcra ítélhetnek egyéneket, csoportok, társaságokat.
Egyes cégek személyes beszélgetések során szerzett benyomásokkal, mások IQ és egyéb tesztekkel
próbálják kiszűrni a jelentkezők közül legalkalmasabbakat, de ezek nem adnak teljes képet a
személyről. |
|
Az Audio-vizuális stimuláció és a Tudati technológia módszere egzakt módon képes kimutatni
a munkavállalók adottságait, képességeit, motivációit, beállítottságait, terhelhetőségeit,
motiváltságát, személyiségjegyeit az aktuális mentális és energetikai állapot az elvárt feladat,
tevékenység vagy munkakör betöltésére való alkalmasság szempontjából.
(a két módszertan leírását lásd a Módszereink menűpontban) |
|
Ha a munkáltató cégek felismerik e lehetőségben rejlő előnyöket, akkor: |
| | |
hatékonyabb munkaerő felvételi lehetőséghez jutnak, |
| | |
az egyes átszervezésekhez megfelelő orientációs rendszerrel rendelkezhetnek, |
| | |
a módszer további céges alkalmazásokra is lehetőséget nyújt,
amely munkahatékonyság szempontjából növelheti a cég eredményességét,
(lásd: pihenőszoba és/vagy eseti/rendszeres tréningrendszer), |
| | |
A mérések kiegészíthetők további pszihológiai, fizikai és egyéb speciális információkkal is,
amelyek szükségesek lehetnek bizonyos munkakörök betöltésére. |
| | |
Vállalatfejlesztési stratégiák, célprojectek szervezése során lényegesen egyszerűbb és
célzottabb a munkaerő toborzás, és azok terhelhetősége, valamint mérhetővé válik az egyéni
terhelhetőség mellett a team hatékonysága is, |
| | |
elégedett és hatékony, motivált és lojális munkaerő választható ki a megfelelő területekre, |
| | |
a cégeknek, munkáltatóknak egyéni mérési rendszer kialakítására ad lehetőséget. |
|
| |
|
PIHENŐSZOBA rendszer |
|
A munkahelyi pihenőszoba rendszert 2 szükségszerű probléma hívta életre.
Az egyik a munkahelyi stressz megjelenése, és annak kezelése, a másik a munkaerő mentális
is fizikai állapotának javítását célzó állapotjavítás, miközben javul az általános
elégedettség és a lojalitás a munkavállalók körében,illetve csökken az elvándorlás. |
|
A közelmúltban a tv egyik kereskedelmi csatornáján hangzott el, hogy a magyar munkavállalók
80 %-a észlel magán valamilyen stresszből eredő tünetet, szorongást, depressziót, félelmet,
elfojtást, esetleg valamilyen pszihoszomatikus, vagy szomatikus elváltozást.
Ugyanakkor a tüneteket tapasztaló munkavállalók 60 %-a nevezi meg ezért felelősnek munkáltatóját.
A stressz nem csak a magyar embereket sújtja, az egyik legalattomosabb betegségforrás civilizált
világunkban. Megjelenése nemcsak szélsőséges viselkedési formákat és biológiai elváltozásokat
vált ki az egyénekből (agresszió, depresszió, pánikrohamok, antiszociális, renitens viselkedés,
szív- és vérnyomásproblémák, migrén, stb.), de a team munkájára és összetételére is bomlasztó
hatással van. A megélhetésért és a sikerekért küzdők – függetlenül attól, hogy jogállása szerint
a munkáltató, vagy a munkavállaló – érzékelik, illetve ismerik a munkahelyi stressz tüneteit,
vagy ártalmait, de levezetésükhöz, kezelésükhöz nem igen találtak hatékony eszközt, még kevésbé
olyat, amely hatékony megoldással szolgál a stressz állapotok csökkentésére, de munkahatékonysági
szempontból is szolgálja a társasági érdekeit. Ma még a céggel szembeni lojalitás és hatékonyság
növelése, valamint a stressz okozta hátrányok kompenzálása érdekében a vállalkozások, vállalatok
kevésbé tudatos eszközökhöz nyúlnak, és bizonyos juttatásokat, plusz anyagi ráfordításokat
nyújtanak alkalmazottaiknak gazdasági lehetőségeikhez mérten. Ide sorolhatók pl. fittness,
wellness bérletek és lehetőségek, kirendelt masszőr, ebédjegyek, üdülési és kulturális
programcsekkek, stb. Ezek azonban nem csökkentik a munkahelyi stressz káros hatásait,
sem az elvándorlás veszteségeit, de nem is növelik alkalmazottaik hatékonyságát és elégedettségét,
miközben indokolatlanul növelik a társaság adóköteles fizetnivalóinak számát. Külföldön már
kialakult gyakorlat, hogy a cégek a fenti problémák orvoslására a vállalat méretétől függően
úgy nevezett pihenőszobát alakítanak ki, amelyben felszerelt pihenő ágyak és agytréning gépek
(lásd Módszereink menü pont alatt) szolgálják egyénileg, vagy szakemberek felügyeletével a
stressz levezetését. Az eredményesség érdekében érdemes bizonyos időnként ellenőrizni az
egyének állapotának javulását, illetve a javult állapot fennmaradását. |
|
Kb. 3-6 hónap elteltével 72 órás periódusonként, AVS relaxációs kezelések után a következők
eredmények tapasztalhatók (ezek mindegyike mérésekkel ellenőrizhetők, illetve az állítások
bizonyíthatóak a rendelkezésünkre álló különböző kísérletekkel): |
| | 1. |
erősen javul az egyén munkabírása, koncentrációja, döntéshozatali képessége,
személyes motiváltsága, felelősség vállalása, lojalitása mind a feladata,
mind a munkáltatója felé, miközben egyénileg lehetősége nyílik a munkahelyi feladatait
hátrahagyni munkavégzés után, és egyéb minőségét és feladatait is gond nélkül megélni
(család, barátok, hobby,stb.). |
| | 2. |
a munkavállaló elkerüli az egyéni stressz kezelés hátrányos eszközeit, pl. alkohol,
dohányzás, kábítószerek, stb. |
| | 3. |
a relaxációs állapot elérése és annak hatékonysága passzívan és rövid idő alatt következik be,
az egyénnek teendője nincs, kellemesen fogadja a pihenés és nyugalom kb.30 percét.
Ennek motiváltsága néhány alkalom után tovább erősödik, mert hamar belátható,
hogy nem plusz idő befektetésével jár. |
| | 4. |
Az egyéni mentális állapot javulása a munkahelyi csoportok szintjén hatékonyabb és
egyre javuló teljesítményt eredményeznek, rövidebb idő alatt, kevesebb hibával,
vagy minimális hibaszázalékkal végzik a csoportok feladataikat, kevesebb személy szükséges
a feladatok elvégzéséhez. |
| | 5. |
Egyes speciális csoportok szociális érzékenysége erősödik, összetartóbb, kitartóbb és
lendületesebb csoport munkavégzés tapasztalható, miközben nő az egyéni felelősségvállalás is. |
| | 6. |
A relaxáció állapot rendszeres bekövetkezte nemcsak a stressz kezelésében lesz hatékony,
hanem egyéb más funkciókat is javít mind egyéni, mind vállalati szinten: |
| | |
| | |
erősödik a munkavállalók általános immunológiai és mentális egészsége, így a kevesebb
lesz a munkájától távol maradó, betegállományban lévők száma, amely rendkívül nagy
megterhelést jelent a cégnek a hiányzó szakképzett munkaerő pótlásában, átszervezésében,
és erőforrásainak biztosításában. |
| | |
a mentális képességeiben erős és karbantartott munkaerő csoportok egyszerre több project
végzésével is hatékonyan megbírkóznak. |
| | |
erősen javul a munkaerő lojalitása a cég felé, amely hosszú távon garantálhatja a jól
kiválasztott munkaerőt, kevesebb fluktuációt, amely szintén a költségek csökkenését
eredményezi össz vállalati szinten. |
| | |
lehetőség nyílik a pihenőszoba rendszer kiterjesztésére, a mentális tréning módszerének
alkalmazására, esetleg egy új szemléletű, visuális képességfejlesztésre, tréningezésre,
tanulásra, amely a társaság hatékony és speciális képzési, továbbképzési rendszerének
kialakításához, esetleg egy új profil beépítésének lehetőségét biztosíthatja. |
| | |
A korábban alkalmazott fitness és wellness megoldások hatékonysága és eredményessége
is jelentősen megnő. |
|
| | 7. |
A meglévő pihenő stúdió további céges programokra is kibővíthető, úgy mint mentális tréning,
tanulószoba, visuális képzés, és továbbképzés. |
|
| |
|
MENTÁLIS TRÉNING-KÉPESSÉGFEJLESZTÉS |
|
Az úgy nevezett mentális tréning módszerével lehetőség nyílik arra, hogy a
„pihenőszoba rendszert” kiterjesszük, vagy az AVS és a Tudati technológia módszereit
másként hasznosítsuk, ne csak kizárólag stressz mentesítésre, relaxációra használjuk,
hanem megfelelő szakember – tréner - segítségével képességfejlesztésre is használjuk.
A mentális tréning nem más, mint rendszeresen és módszeresen alkalmazott audio-vizuális
stimuláció, amely bizonyos funkciós képességek, teljesítmények érdekében teszünk.
A tréning még hatékonyabban alkalmazható, ha azt megfelelő felmérések után a társaság
elvárása szerint alkalmazunk. Itt kell hangsúlyoznunk, hogy az audio-vizuális stimulációs
módszer kizárólag az emberi egészséges agyi frekvenciatartományon belül működő módszertan,
semmilyen hátrányos manipulatív hatást nem vált ki, arra nem alkalmazható. |
|
Ilyen esetben a tréner szakértő következő tevékenységekkel segíti a fejlesztést: |
| | |
szakértői konzultációval segíti a társaság fejlesztési irányait, vagyis a cég profiljától
és tevékenységi körétől függ, hogy milyen csoportokat, milyen elvárások mentén,
hogyan kell fejleszteni: pl. ha egy cég elsősorban kereskedelmi, azon belül
személyi konzultációval nagy értékű szakértői munkát, netán szolgáltatás jellegű
értékesítést végez, akkor az ilyen típusú értékesítéshez fontos képességek és adottságok
fejlesztésére helyezi a hangsúlyt, |
| | |
javaslatot tesz a társaság fejlesztési csoportjainak szervezésére, beosztására:
pl. vip kereskedők, felelős vezetők, adminisztratív munkaerő, stb. |
| | |
elkészíti a személyre szabott méréseket, és visszaméréseket, |
| | |
javaslatot tesz az érintett és kialakított csoportok egyéb érintettségére vonatkozóan,
tehát a csoport kockázati, motiváltsági, alkalmassági szempontjaira, |
| | |
elkészíti a mérések alapján szükséges személyi edzésterveket, és a szükséges
egyéb sajátos személyi adottságokra irányuló életvezetési kiegészítést, |
| | |
jelentéseket készít az eredmények alakulásáról, |
| | |
adatokat, információkat szolgáltat, stb. |
|
|
A képességfejlesztés általános esetben csak megalapozott és stabil energetikai szintre épülhet,
de ennek elérését követően előnyei a tréning megkezdésétől számított 3-6 hónapon belül mind
egyéni, mind csoportosan, vagy a vállalat egészére nézve megmutatkoznak.
Ahol már működik pihenőszoba rendszer, ott a kialakított stúdió bármikor további alkalmazással
kibővíthetők. |
| |
|
OKTATÁS, KÉPZÉS ÉS TOVÁBBKÉPZÉS, VISUÁLIS TANULÁS |
|
A mentális tréning célzott alkalmazásával többek között erősen javítható a tanulási,
befogadási és elraktározási, memorizálási képesség. Az emberi agy számára a tanulás,
köztük különösen visuális tanulás életünk végéig zajló folyamat, amely bizonyos életszakaszokban
rendkívüli fontossággal bír. Csak az nem mindegy, hogy a tanulás milyen minőségű,
hatékonyságú és mennyire eredményes. Az audio-vizuális stimuláció alkalmazásával nemcsak
a megtanulandó információk köre, de azok a befogadása válhat stabillá és gyorssá,
hanem annak hosszú távú raktározása, memorizálása, és az elraktározott információk
visszahozatala is jelentősen javul. |
|
Az AVS tanulás alkalomszerűen, vagy rendszeresen is végezhetők, egyéni vagy csoportos
kialakítással. Szakembereink segítséget nyújtanak képzési, továbbképzési rendszerek
kialakításához, amelyek lehetnek általános területekre, nyelvtanulásra vonatkozók,
esetleg szakterületekre, szakcsoportokra vonatkozók, esetleg vállalat-specifikus ismeretekre
kialakítottak. A képzési rendszer megvalósításához támaszkodni érdemes: |
| | |
az általános és egyéni agyi energetikai és észlelési szintek mérésére, visszaméréséhez, |
| | |
ezek emelésére a tanuláshoz szükséges mértékig, |
| | |
az észlelési képességek folyamatos ellenőrzésére, |
| | |
egyéb mérési (pl. pszihológiai, stb.) elemek bekapcsolására, |
| | |
meglévő pihenőszoba rendszer felhasználására |
| | |
cég továbbképzési irányainak jelenlegi tervére, vagy kialakítására, stb. |
|
|
Az AVS technológia oktatással kapcsolatos eljárásai nemcsak belső vállalati képzési
rendszerek működtetésében lehetnek előnyösek, hanem bármely jelenleg is működő oktatási,
képzési és fejlesztési terület, és/vagy társaság is sikerrel beépítheti meglévő
módszerei mellé. |
|
|
|
| | |
| |
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
